Matematyka dla DZIECKA
może być tak samo łatwa jak nauka mówienia
– im częściej przedszkolak będzie obserwować zbiory,
liczby i działania, tym szybciej odszyfruje rządzące nimi reguły.
Matematyka dla DZIECKA
może być tak samo łatwa jak nauka mówienia
– im częściej przedszkolak będzie obserwować zbiory,
liczby i działania, tym szybciej odszyfruje rządzące nimi reguły.