DZIECI NA ŚWIECIE

Jesteśmy całkiem różni, a jednak tacy sami”.

Cel ogólny:

- kształtowanie szacunku i życzliwości

do dzieci z różnych stron świata,
- wzbogacanie wiadomości na temat

życia ludzi na różnych kontynentach, 

 -rozwijanie wrażliwości na to,

co w życiu piękne; różnorodność nacji,

odmienna kultura (muzyka, tradycje).

"Dzieci świata" Wincenty Faber

W Afryce w szkole na lekcji,
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
Że gdzieś na świeci śnieg pada.
A jego rówieśnik Eskimos,
Tez w szkole w chłodnej Grenlandii,                     

Nie uwierzył, że są na świecie

Gorące pustynie i palmy.
Afryki, ani Grenlandii
My także jak dotąd nie znamy,
A jednak wierzymy w lodowce,
W gorące pustynie, w banany.
I dzieciom z całego świata,
chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.

Pytania do wiersza:

• Z czego śmiały się dzieci w Afryce?

• Dlaczego te dzieci śmiały się ze śniegu?

• Z czego śmiały się dzieci na Grenlandii?

• Dlaczego śmiały się z gorącej pustyni i palm?

• Jakie święto obchodzimy 1. 06 każdego roku?

• Czy wszystkie dzieci obchodzą to święto?

• Jak ty obchodziłeś/łaś swoje święto?

Kto gdzie mieszka?

Obrazki i informacje przedstawiające dzieci

z dowolnego państwa na jednym z kontynentów.

INDIE

Namaste - witajcie, pochodzę z Indii i mam na imię Amishi,

co w moim języku - hinduskim -oznacza delikatność.

Mój kraj znajduje się w Azji.

W moim kraju mówimy po hindusku,

a ludzie nazywani są hindusami.

Chodzę do szkoły, uczę się hinduskiego i angielskiego.

Bardzo lubię się bawić z kolegami i koleżankami.

To tak jak wy w Polsce.

W moim kraju jest bardzo ciepło,

żyją bardzo groźne zwierzęta (tygrysy).

AMERYKA

Hau (cześć)- mam na imię Dalaya,

co oznacza miód, jestem Indianką

i mieszkam w Stanach Zjednoczonych Ameryki  Północnej,

na kontynencie amerykańskim.           

W Stanach Zjednoczonych mówimy po angielsku,

ale Indianie (Rdzenny Naród Ameryki) mają swój własny język.

 Opowieść "W Indiańskiej Wiosce"
"Dawno, dawno temu żyło sobie

Indiańskie plemię Tiki-Taka.

Indianie z tego plemienia mówili

swoim własnym językiem, na przykład witali się tak:
/ przykłada prawą rękę do serca

i odchyla ją zataczając półkole, mówiąc:/ Wingapo! 
/dzieci powtarzają/
Plemię to mieszkało w ogromnych namiotach,

które nazywano tipi.
/robią daszek z rąk nad swoją głową/
W środku namiotów paliło się ogniska,

przy których w mroźne wieczory

można było ogrzać swoje ręce.
/dzieci wyciągają ręce do środka,

chcąc je ogrzać przy ognisku/
Tej nocy, odbywała się właśnie narada plemienia.

Indiański wódz z wielkim pióropuszem na głowie,

obwieścił, że w wiosce kończą się

zapasy jedzenia i czas wyruszyć na polowanie.

Wszyscy Indianie zatem wyszli

z tipi i wsiedli na swoje konie mustangi.
/dzieci udają wsiadanie na konia/.
Indianie żegnają się z rodziną...
/dzieci posyłają w powietrzu

całuski we wszystkie strony/
... i wyruszają na polowanie...
/dzieci uderzają dłońmi o kolana imitując

dźwięk stukotu kopyt; można dzieci

bardziej rozruszać mówiąc,

że pokonujemy przeszkody

- podnosimy ręce wysoko do góry,

jedziemy przez błoto - lekko stukamy

dłońmi o policzki, potem przez szuwary

- pocieramy dłońmi o siebie/
... aż dotarli na miejsce!

Zeskoczyli z koni i rozglądają się

we wszystkie strony,

gdzie czai się jakiś bizon.
/pokazują ruch zsiadania

z konia i rozglądają się dookoła/
Nagle Indianin Sokole Oko, zauważył,

że coś przemknęło mu przed oczyma

i wszyscy Indianie zaczęli

po cichutku skradać się w tamtym kierunku.
/dzieci udają skradanie się, stojąc w miejscu/
Udało się znaleźli bizona!

Teraz wszyscy wyciągają łuki,

naciągają je i oddają pierwszy strzał, drugi i trzeci!
/dzieci naśladują wykonywanie strzału z łuku/
Bizon upolowany! W wiosce zapanowała wielka radość.”
/dzieci skaczą z radości/

Po opowieści można zadać kilka pytań,

by sprawdzić co dzieci zapamiętały:
Jak witali się Indianie?
Jak nazywały się namioty, w których mieszkali?
Co nosił na głowie Indiański wódz?

Zabawa z pokazywaniem.

• gdy pokazujemy obrazek bizona – dzieci tupią nogami,

• gdy pokazujemy obrazek niedźwiedzia – masują się po brzuszkach

• gdy pokazujemy cień mustanga – dzieci kląskają językami,

• gdy pokazujemy tipi – dzieci kucają, a z dłoni robią daszek nad głowami,

• gdy pokazujemy Indianina – wydają indiańskie okrzyki,

• gdy pokazujemy orła – machają skrzydłami.

   

  

  

   

   

  AFRYKA         

• Ciekawostki o Afryce:

  Afryka jest zamieszkana przez ludzi

• o różnym kolorze skóry.

• Mieszkańcami znacznej większości

• tego kontynentu jest ludność rasy czarnej.

• Jest tam bardzo ciepło.  

   Hamjambo?-  Jak się macie? ,

• mam na imię  Adisa – ten,

• który nie ma wątpliwości, mieszkam

• w Kenii na kontynencie afrykańskim.

  Zabawa przy piosence „Dżungla”

  https://www.youtube.com/watch?v=vKvKntLcUKQ

  

  GRENLANDIA –

   Qanoori- Jak się macie Mam na imię Anaruk.

• Mieszkam na wyspie Grenlandia. Jest tutaj bardzo zimno.

  W przeszłości upowszechniła się nazwa Eskimosi,

• obecnie uważana przez wiele osób na Grenlandii

• i w Kanadzie za obraźliwą, gdyż uważa się,

• że termin ten wywodzi się od wyrażenia

• „zjadacze surowego mięsa”.

• Natomiast w językach Inuitów słowo inuk

• znaczy osoba, natomiast inuit – ludzie.
  Inuici- żyją w rejonie Bieguna Północnego.

• Dawniej Ubierali się w kurtki,

• spodnie uszyte z foczej skóry,

• które doskonale chroniły przed zimnem i wiatrem.

• Tam gdzie mieszkają Innuici,

• lody nie topnieją przez większą część roku,

• dlatego poruszają się oni głównie

• skuterami śnieżnymi i saniami ciągniętymi przez psy.

  

   

  JAPONIA - AZJA
  Kon'nichiwa – witam. Mam na imię Kiem-an-fu, mieszkam w Japonii, to wyspa.
  Leży daleko na wschodzie Azji.

• Nazywamy ją Krajem Kwitnącej Wiśni,

• gdyż niemal w całym państwie możemy

• spotkać mnóstwo tych drzew.

• Japonia zwana jest również

• Krajem Wschodzącego Słońca.

• Japończycy słyną na świecie 

• z wielu pięknych tradycji.

• W czasie świąt i uroczystości

• zakładają swoje tradycyjne stroje - kimona,

• które przypominają szlafroki.

• Spotykając się na wspólnych posiłkach,

• klęczą wokół niskiego stołu,

• a jedząc potrawy z ryżu posługują się pałeczkami.

  Zabawa ruchowa "Zygzak" -

•  https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs

  

                                          Do zobaczenia.